Profesionales de Irenea, el Instituto de Rehabilitación Neurológica de Vithas, apuestan por un abordaje personalizado para conseguir adaptarse a las necesidades y habilidades de cada niño o adolescente con autismo, para lograr unos resultados óptimos. Estudios recientes han demostrado que las personas con trastorno del espectro autista (TEA) son solo un poco menos capaces que las personas neurotípicas para detectar emociones o más lentos en su detección
Con motivo del día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, que se celebra el 2 de abril, los expertos de Irenea, el Instituto de Rehabilitación Neurológica del Hospital Vithas Aguas Vivas y del centro de rehabilitación neurológica de Elche, quieren resaltar que las personas con trastorno del espectro autista sí que tienen conciencia emocional y, por eso, hay que fomentarla y ayudarles a comprender, regular y expresar sus emociones de manera más efectiva, gracias a terapias como la cognitiva-conductual o la ocupacional, con el fin de conseguirles una mejor integración social y, en consecuencia, una mayor calidad de vida.
“La cognición emocional es la capacidad de una persona para comprender, procesar y regular sus propias emociones y las de los demás. En el caso de las personas con trastornos del espectro autista (TEA) suelen presentar dificultades en esta área, lo que puede afectar a su capacidad para interactuar socialmente y establecer relaciones significativas”, explica la doctora Carolina Colomer, directora clínica de Vithas Irenea.
Según Colomer, la capacidad de detectar emociones de las personas con autismo ha sido objeto de diferentes estudios y, recientemente, se ha producido un viraje en estos, puesto que hasta el momento se había supuesto que existe una dificultad de comprensión de las emociones de los demás, por parte de esta población, y ahora se ha demostrado que son solo un poco menos capaces que las personas neurotípicas para detectar emociones cuando se les mostraban imágenes de varias personas[1] o más lentos en su detección[2].
[1] Brewer, N, Lucas, CA, Georgopoulos, MA y Young, RA, (2022) Enfrentando las emociones de los demás: No hay evidencia de déficits relacionados con el autismo en la conciencia metacognitiva del reconocimiento de emociones., Autism Research . DOI: 10.1002/aur.2781
[2] Capps, L, Nurit, Y y M Sigman. "Comprensión de emociones simples y complejas en niños sin retraso mental con autismo". Revista de Psicología y Psiquiatría Infantil 33.7 (1992): 1169-1182.
“Este reciente y amplio cuerpo de investigación puede tener implicaciones en su valoración. Además, refuerza la importancia de brindar un abordaje personalizado, puesto que es fundamental tener en cuenta que cada persona con autismo es única y tiene necesidades individuales y, por ello, la terapia de rehabilitación emocional también debe adaptarse a las necesidades y habilidades de cada persona para lograr unos resultados óptimos.”, afirma la experta.
Vithas Irenea es centro de valoración clínica de trastornos del espectro autista en Valencia, Elche, Sevilla y Vigo y cuenta en sus centros con una gran población de niños y adolescentes con trastornos del neurodesarrollo que acuden, diariamente, para realizar una neurorrehabilitación multidisciplinar personalizada.
